為加強職業(yè)院校城市軌道交通專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)教學(xué)水平及實踐能力，經(jīng)過前期的充分調(diào)研和精心籌備，7月8日，2024年城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)專業(yè)骨干教師“雙師”能力提升培訓(xùn)班在上海正式開班。

本次培訓(xùn)由城市軌道交通類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（北京交通運輸職業(yè)學(xué)院）、全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會城市軌道運輸專業(yè)委員會主辦，上海申通地鐵集團有限公司軌道交通培訓(xùn)中心承辦、鄭州捷安高科股份有限公司協(xié)辦，吸引了來自全國15所院校的20余名相關(guān)專業(yè)教育工作者參與，覆蓋中職、高職和職業(yè)本科不同類型層級。

專家領(lǐng)航，賦能成長

培訓(xùn)特邀具有豐富實踐經(jīng)驗和扎實理論基礎(chǔ)的一線技術(shù)專家和行業(yè)學(xué)者聯(lián)袂授課，圍繞“職業(yè)教育課程開發(fā)方法和案例、世賽軌道車輛技術(shù)相關(guān)模塊規(guī)程講解、上海地鐵全自動駕駛的發(fā)展歷程以及技術(shù)特性、上海地鐵智能運維探索與實踐、有效教學(xué)與活頁式教材設(shè)計的思考與實踐”等主題展開理論知識的講解。

值得強調(diào)的是，培訓(xùn)期間華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長、國家職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策研究基地主任徐國慶帶來職業(yè)教育課程開發(fā)方法和案例的分享。徐教授詳細闡述了職業(yè)教育課程改革的基本導(dǎo)向，強調(diào)能力本位課程開發(fā)中工作任務(wù)與職業(yè)能力分析的核心地位，探討職業(yè)能力在教學(xué)過程中的實現(xiàn)方式，并對國內(nèi)外職業(yè)教育改革與發(fā)展的具體案例進行深入分析，講解項目課程開發(fā)的全流程。他指出，隨著職業(yè)教育的持續(xù)進步，教材建設(shè)應(yīng)成為支撐職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵要素。其深入淺出的方法論邏輯梳理和介紹，啟發(fā)學(xué)員結(jié)合自身反思教學(xué)方案和實施過程。

學(xué)員們認真聽講，詳細記錄，積極互動，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

參觀實操，教學(xué)相長

為使參培教師切實感受真實工作場景，將所學(xué)知識與現(xiàn)場實際結(jié)合，進一步了解職業(yè)教育與世界技能大賽文化，感受技能創(chuàng)新對人類文明進步的巨大推動作用，特別是中國在技能領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的豐碩成果，培訓(xùn)期間還組織安排了上海世界技能博物館參觀學(xué)習(xí)、世賽軌道車輛技術(shù)相關(guān)模塊的實操講解等課程。

上海地鐵的一線技術(shù)專家融合實際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、世賽標(biāo)準(zhǔn)，圍繞受電弓、轉(zhuǎn)向架、整車仿真實訓(xùn)平臺的介紹及操作演示進行現(xiàn)場授課。通過參觀交流研討、地鐵實訓(xùn)基地實地參觀、現(xiàn)場操作演示觀摩等環(huán)節(jié)，助力參訓(xùn)教師共研共學(xué)共成長。

學(xué)習(xí)提升認知，觀摩拓展視野，本次培訓(xùn)歷時6天圓滿結(jié)束，參訓(xùn)教師積極參與完成全部研修課程，達到預(yù)期效果，在專業(yè)素質(zhì)、崗位能力、教學(xué)思路等方面得到不同程度的加強和提升，為后續(xù)教學(xué)工作提供寶貴的思路和方法。

此次研修班旨在培養(yǎng)一批優(yōu)秀的、具備世賽國際視野的雙師型教師，搭建院校溝通、校企合作對話平臺，推動課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求相連接，助力“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)。未來，捷安高科將繼續(xù)攜手各方力量，共同推動職業(yè)教育和軌道交通產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才貢獻力量。